2D графика и анимация- качественное выполнение практикума Синергии

 

Выполнение любых практикумов Синергии на заказ. Выполняем работу оперативно и в срок. Любые доработки в случае необходимости, по замечаниям преподавателя выполняем бесплатно, в рамках задания практикума. “2D графика и анимация”- был выполнен в 2026 году на отлично.

 

Практикум №1 по дисциплине «2D графика и анимация»

10 баллов

 

Цель. Знакомство с принципами анимирования в программе Adobe Animate.

Задача. Создать анимацию двух и более объектов, двигающихся с различной скоростью и по разным траекториям.

Этапы выполнения:

1. Создать проект формата HTDV 24 к/с.
2. Создать фон и разработать дизайн машинок.
3. Создать анимацию сдвижения машинок различными способами- классическую анимацию движения, движение по траектории, создание анимации по кадру.
4. Сделать анимацию внутри символа (например, вращение колеса)
5. Дополнительно можно анимировать элементы фона (освещение, облака, солнце и т.д.).

 

 

Критерии оценки работ:

9-10 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

7-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

-менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).

 

 

 

 

 

Практикум №2 по дисциплине «2D графика и анимация»

10 баллов

Цель. Знакомство с принципами анимирования Shape в программе Adobe Animate.

Задача. Создать анимацию движения волны.

Этапы выполнения:

6. Создать проект формата HTDV 24 к/с.
7. Создать фон и разработать дизайн кораблика.
8. Создать анимацию при помощи Shape.
9. Дополнительно можно анимировать элементы фона (освещение, облака, солнце и т.д.)

• Сохранить в видео формате.

Можно попробовать сделать анимацию поворота головы, движение волос.

 

 

Критерии оценки работ:

9-10 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

7-8 (хорошо) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

-Менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).

 

 

 

 

Практикум №3 по дисциплине «2D графика и анимация»

10 баллов

 

Цель. Знакомство с перекладной анимацией в программе Adobe Animate.

Задача. Отработка остаточного движения, захлеста на примере сцены колокольчик.

Этапы выполнения.

 

Разработать и создать динамическую анимацию появления колокольчика с веревкой. Сделать остановку колокольчика и веревки по принципу работы маятника. Технология компьютерная перекладка. Экспорт в формате mov.

 

 

Критерии оценки работ:

 

9-10 (отлично) – Задание студентом понято верно. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Правильная композиция. Вывод видео в нужном формате. Использованы принципы классические принципы анимации ускорение и замедление, остаточное движение маятника, верно сделанный захлёст. Плавная остановка предмета.

7-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации ускорение и замедление, остаточное движение маятника, верно сделанный захлёст. Плавная остановка предмета.

5-7 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации. Жесткая остановка.

-менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации.

 

 

 

Практикум № 4 по дисциплине «2D графика и анимация»

10 баллов

Цель. Создание анимационной сцены в технике компьютерной перекладки.

Задача. Использование принципов анимации в работе над компьютерной перекладкой.

Этапы выполнения:

1. Подобрать персонаж для анимации, выбирать простые по форме персонажи (лягушка, заяц, ёжик)
2. Подготовить персонаж для работы в компьютерной перекладке.
3. Подготовить фон.
4. Сделать анимацию использую законы анимации сжатие и растяжение. При желании можно добавить звуковое сопровождение.
5. Экспорт в формат видео.

 

 

Критерии оценки работ:

9-10 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

7-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

-Менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).

 

 

 

 

 

Практикум № 5 по дисциплине «2D графика и анимация»

15 баллов

 

Цель. Основы работы с персонажем в перекладке

Задача. Отработка принципов анимации сквозного движения, отдачи

Этапы выполнения:

Создать проект формата HTDV 24 к/с

Создать анимацию персонажа в перекладке. Рука, бьющая по столу. Удар руки по шарику. Барабанщик (по выбору).

Сохранить в формате видео.

Критерии оценки работ:

12-15 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

11-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

– менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).

 

 

 

Практикум № 6 по дисциплине «2D графика и анимация»

15 баллов

 

Биомеханика. Основные схемы движения персонажа. Походка

Цель: Создать анимационную сцену походки человека.

Задача: Знакомство с биомеханический формой движения, работа с Панорамой.

Этапы выполнения: З

Задание выполняется в технологии покадровой перекладки.

Размер сцены 1920Х1080 fps 24 (скорость проекции)

1. Разобрать конструкцию человека. Сделать наброски людей.
2. Разработать персонаж для создания перекладки.
3. Создать анимацию движения персонажа. Выставить тайминг.
4. Создать фон или панораму.
5. Усложнённый вариант создание анимации начала движения персонажа или остановку.

 

 

 

 

Критерии оценки работ:

12-15 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

11-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

– менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).

 

 

 

 

 

 

Практикум № 7 по дисциплине «2D графика и анимация»

15 баллов

 

Биомеханика. Основные схемы движения персонажа. Походка.

Цель. Создать анимационную сцену бегущего человека.

Задача Знакомство с биомеханический формой движения, работа с Панорамой.

Этапы выполнения:

Задание выполняется в технологии покадровой перекдадки.

Размер сцены 1920Х1080 fps 24 (скорость проекции)

6. Разобрать конструкцию человека. Сделать наброски людей в динамике.
7. Разработать персонаж для перекладки.
8. Создать анимацию. Выставить тайминг. Создать фон или панораму.

 

 

 

Критерии оценки работ:

12-15 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

11-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

– менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).

 

 

 

 

 

Практикум № 8 по дисциплине «2D графика и анимация»

15 баллов

 

Биомеханическое движение. Прыжок

Цель: Создать анимационную сцену прыжка персонажа.

Задача: Знакомство с биомеханический формой движения.

Этапы выполнения:

Задание выполняется в технологии покадровой анимации.

Размер сцены 1920Х1080 fps 24 (скорость проекции)

9. Разработать персонаж.

• Придумать сценку с прыжком. Возможны элементы актерской игры.
• Создать анимацию. Выставить тайминг. Сделать прорисовку, фазовку.

 

 

 

Критерии оценки работ:

12-15 (отлично) – Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Правильная композиция. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Использованы принципы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения).

11-8 (хорошо)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, скорость проекции, вывод видео в нужном формате. Незначительные ошибки в композиции кадра. Оригинальность, творческий подход к выполнению, самостоятельность. Частично, с небольшими нарушениями использованы классические принципы анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, не равномерность движения).

-5-6 (удовлетворительно)– Задание студентом понято верно. Правильный формат кадра, не соблюдение скорости проекции, вывод видео в нужном формате. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода, самостоятельность. Анимация сделана с нарушениями классических принципов анимации (сжатие и растяжение, остановка действия, подготовка к действию, не равномерность движения, поступательность движения).

– менее 4 (неудовлетворительно)– Задание студентом понято не верно. Формат кадра, скорости проекции, вывод видео не соответствует заданию. Ошибки в композиции кадра. Задание выполнено формально, без творческого подхода. Анимация сделана без классических принципов анимации (сжатие и растяжение, не равномерность движения, поступательность движения).