Описание

Вопрос
Установите верную последовательность этапов экономического кругооборота:
Установите соответствие между видами благ и их примерами:
Монополия, которая возникает вследствие того, что единственная фирма обеспечивает рынок каким-либо товаром или услугой с меньшими издержками, чем это сделали бы две или более фирм, – это … монополия
Установите соответствие между принципами экономики организации и их характеристиками:
Установите соответствие между функциональными сферами предприятия и их характеристиками:
К пассивам организации относят …
Принцип организации производственного процесса, который предусматривает максимальное сокращение перерывов между операциями и определяется отношением рабочего времени к общей продолжительности процесса, — это …
Элементы, которые относятся к добавочному капиталу предприятия, — это … (укажите 3 варианта ответа)
Уставный капитал в полных товариществах и товариществах на вере – это …
Первоначальная стоимость составила 300 тыс. рублей, срок полезного использования – 5 лет. Установите последовательность изменений ликвидационной стоимости при использовании линейного способа амортизации:
Установите соответствие между способом амортизации и его характеристикой:
Вид износа основных средств, который связан с появлением нового более экономичного оборудования, — это … износ
Активы, многократно принимающие участие в производственном цикле и переносящие свою стоимость на производимую продукцию постепенно (частями), — это … активы
Доля основного капитала, регулярно переносимая на стоимость товаров и услуг в соответствии с установленным законодательством или в ином порядке, — это …
Полное или частичное переоборудование и переустройство предприятия с заменой изношенного оборудования, совершенствованием производства, устранением диспропорций в технологических звеньях – это …
Установите верную последовательность нормирования оборотных активов:
Установите правильную последовательность проведения анализа оборотных активах:
Задолженность предприятию, организации или учреждению от юридических или физических лиц, являющихся её должниками, — это … задолженность
Запас, необходимый в тех случаях, когда происходят сбои в условиях и сроках поставки, поступают некомплектные партии, нарушается качество поставляемых материалов, – это … запас
К видам сдельной оплаты труда можно относится … оплата (укажите 2 варианта ответа)
Установите верную последовательность этапов планирования труда:
К переменным затратам организации можно отнести затраты на … (укажите 2 варианта ответа)
Денежное выражение стоимости экономических ресурсов, приобретенных предприятием и предназначенных для производства и последующей реализации продукции – это …
Условия, препятствующие эффективному функционированию ценовой политики, — это … (укажите 3 варианта ответа)
Установите верную последовательность этапов решения проблем ценообразования:
Установите соответствие между факторами ценообразования и примерами, которые иллюстрируют данные факторы:
Реакция величины покупательского спроса на изменение цены товара – это ценовая … спроса
Установите соответствие между критериями классификации прибыли и видами прибыли:
Показатель, отражающий разницу между доходами и явными расходами, отображенная в бухгалтерии за соответствующий отчетный период, — это … прибыль
Концепция, согласно которой выручка от продаж и другие доходы могут быть признаны только вследствие увеличения какого-либо актива или уменьшения какого-либо обязательства, — это концепция …
Вопрос
Преподаватель попросил студента разграничить понятия: «потребности» и «спрос». Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента привести характеристику основным видам ресурсов в экономике. Что должен ответить студент?
Преподаватель спросил студента о том, почему предприятие называют основным звеном экономики. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать трудовые ресурсы. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать себестоимость единицы продукции в контексте единичного производства. Что должен ответить студент?
Преподаватель спросил студента, о том, какая требуется квалификация рабочих при серийном производстве. Что должен ответить студент?
Преподаватель спросил студента, на какие цели целесообразно привлекать долгосрочный заемный капитал, а на какие – краткосрочный. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать уставный капитал. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента рассчитать показатели оценки эффективности основных средств (Фондоотдача, Фондоемкость и Уровень рентабельности основных средств), если известно, что годовой выпуск продукции составляет 20 млн. руб., среднегодовая стоимость основных средств – 2 млн. руб., прибыль – 1 млн. руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента рассчитать показатели оценки эффективности основных средств (Фондоотдача, Фондоемкость и Уровень рентабельности основных средств), если известно, что годовой выпуск продукции составляет 60 млн. руб., среднегодовая стоимость основных средств – 12 млн. руб., прибыль – 1,2 млн. руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента рассчитать размер Чистых оборотных активов и Собственных оборотных активов, если известно, что величина валовых оборотных активов предприятия составляет 300 млн. руб., краткосрочные обязательства предприятия – 120 млн. руб., а долгосрочные обязательства – 150 млн. руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить Длительность одного оборота (оборачиваемость оборотных активов) и Скорость оборота оборотных активов, если известно, что величина валовых оборотных активов предприятия составляет 180 млн. руб., выручка от реализации продукции – 900 млн. руб., а продолжительность периода – 360 дней. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить показатели производительности труда: Выработку и Трудоемкость, если известно, что объем произведенной продукции составляет 400 тыс. шт, а рабочее время – 2000 часов. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить показатели производительности труда: Выработку и Трудоемкость, если известно, что объем произведенной продукции составляет 500 млн. руб., а рабочее время – 10000 часов. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать содержание калькуляционной статьи «Заработная плата основных производственных рабочих». Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать содержание калькуляционной статьи «Общепроизводственные затраты». Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить точку безубыточности в натуральном и стоимостном выражении, если известно, что совокупные постоянные затраты составляют 900 тыс. руб., переменные затраты на единицу продукции составляют 400 руб., а цена продукции – 550 руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить точку безубыточности в натуральном и стоимостном выражении, если известно, что совокупные постоянные затраты составляют 1200 тыс. руб., переменные затраты на единицу продукции составляют 300 руб., а цена продукции – 350 руб. Что должен ответить студент?
Даны параметры (см. ниже):
Выручка от продаж: 900 млн. руб.
Себестоимость проданных товаров: 800 млн. руб.
Коммерческие расходы: 50 млн. руб.
Управленческие расходы: 10 млн. руб.
Доходы от участия в других организациях: 30 млн. руб.
Ставка налога на прибыль: 20%.
Используя материалы лекции, рассчитайте следующие показатели: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль.
Даны параметры (см. ниже):
Выручка от продаж: 950 млн. руб.
Себестоимость проданных товаров: 920 млн. руб.
Коммерческие расходы: 60 млн. руб.
Управленческие расходы: 30 млн. руб.
Доходы от участия в других организациях: 20 млн. руб.
Ставка налога на прибыль: 20%.
Используя материалы лекции, рассчитайте следующие показатели: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль.