Психология социально-правовой деятельности – промежуточные, компетентностный и итоговый тесты, 5 семестр, Синергия — часть 1

Описание

Вопрос
Мир психических явлений – это … психологии.
… — это наука о закономерностях, механизмах, условиях, формах и особенностях развития и функционирования психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности
… — это сложная система психических процессов, включая восприятие, внимание, память, мышление, чувства и волю, а также весь комплекс высших нервных процессов, определяющих деятельность человека
Сопоставьте понятия и их определения
… — понятие, охватывающее явления и концепции, относящиеся к обращению разума, духа, души, мышления, сознания, человека, коллективов на самого себя.
Социально-правовая деятельность реализуется с участием … (выберите три варианта ответа)
Социальные … – это действия по оказанию отдельным категориям граждан в соответствии с законодательством Российской Федерации помощи, предусмотренной федеральным законом.
… — это совокупность устойчивых динамических особенностей психических процессов человека: темпа, ритма, интенсивности.
К трудным жизненным ситуациям относятся … (выберите три варианта ответа)
Расположите в хронологической последовательности следующие события:
Вопрос
… старость — это состояние общества, в котором доля пожилого населения значительно превышает долю детей и трудоспособного населения.
… — это наука, которая изучает процессы старения и пожилых людей, включая физиологические, психологические и социальные аспекты старения.
… расстройства — это различные заболевания и физические симптомы, которые могут быть вызваны или усугублены психологическими факторами
Сопоставьте понятия и их определения
… — это деятельность специалистов, направленная на оказание индивидуальной помощи людям с ограниченными возможностями в образовательном процессе и в повседневной жизни.
Вопрос
… мышление — процесс мышления, в котором мы интерпретируем, анализируем, оцениваем информацию и принимаем решения.
Эмоциональная … – это способность осознавать и признавать собственные чувства, а также чувства других
… – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности.
… карта — это наглядное представление естественного течения мыслей от одной центральной идеи.
… — это совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических особенностей человека
… — это представление индивида о самом себе, о важности собственной личности и своей деятельности среди других людей, оценивание себя и собственных качеств, и чувств, достоинств и недостатков
Процесс, имеющий целью направить развитие какого-либо объекта или метода к наиболее лучшему состоянию – это …
… консультирование – это услуга, призванная помочь пациентам, их родственникам, а также работникам здравоохранения в преодолении конфликта в связи с ценностными проблемами здравоохранения.
Сопоставьте цитаты о формировании личности и их авторов:
Расположите в хронологическом порядке действия, которые необходимо предпринять в момент эмоционального потрясения, согласно книге «Эмоциональный интеллект» Д. Гоулмана:
Вопрос
Психика живых существ во всем многообразии ее проявлений – это … психологии.
Сопоставьте понятия и их определения:
… представляет собой высшую форму психической деятельности, включающую осознанное восприятие собственных переживаний и окружающего мира
Социально-правовая деятельность реализуется …
… услуги – это действия по оказанию отдельным категориям граждан в соответствии с законодательством Российской Федерации помощи, предусмотренной федеральным законом.
Темперамент – это совокупность устойчивых динамических особенностей психических … человека.
Трудная жизненная ситуация – это ситуация объективно нарушающая … гражданина.
Сопоставьте психические процессы с их видом
… психологии коммуникации – это особенности взаимодействия, формирование и раскрытие смыслов в коммуникативной деятельности, динамика и структура коммуникативных процессов.
Сопоставьте типы темперамента по Гиппократу с их описанием
… — это расстройства, при которых физические проблемы или заболевания оказывают отрицательное влияние на психическое состояние человека.
Степень, в которой кто-то получает выгоду от чего-либо – это …
Совокупность представлений человека о своем заболевании – это … болезни
В зависимости от степени расстройства функций организма лицам, признанным инвалидами, в возрасте до 18 лет устанавливается категория “… -инвалид”
Сопоставьте имена ученых и их вклад в развитие геронтологии:
Поза с напряжением мышц торса и прямой спиной формируется у пациентов с …
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
Автором теории потребностей является …
Автором теории экологических систем является …
Ограниченный доступ к медицинским услугам и ограниченные возможности социального взаимодействия относятся к … факторам восприятия у пожилых людей
К объективным условиям восприятия у лиц пожилого возраста относятся … (выберите два варианта ответа)
Способность разлагать информацию на более мелкие категории, чтобы делать выводы – это … мышление.
Расположите в хронологическом порядке действия, применяемые в технике «Глубокое дыхание животом»:
Расположите в хронологическом порядке основные этапы процедуры принятия решений:
Архетипы личности «Эго», «Тень», «Анима/Анимус» в своих работах описывал…
При применении техники «… Эйзенхауэра» задачи делятся на четыре квадратных блока по степени срочности и важности.
Согласно Л.А. Метляковой, на одну минуту конфликта приходится … минут послеконфликтных переживаний.
Сканирование тела и свободное наблюдение относятся к техникам …
Автором работы «Государство», содержащей идеи о том, как личность формируется в обществе и под влиянием образования является …
Сопоставьте понятия функций психики и их описания
Вопрос
В орган социальной защиты населения обратился инвалид-колясочник пожилого возраста вместе с лицом, сопровождающим его.
Каким образом нужно организовать прием, чтобы взаимодействие было наиболее эффективным?
Данная техника планирования и теоретизации предполагает разделение собственных задач на четыре блока: «Важные и срочные», «Важные и несрочные», «Неважные, но срочные» и «Неважные и несрочные»
О какой технике идет речь?
Вам необходимо визуализировать и проанализировать информацию о связях между правовыми аспектами, создать упорядоченную визуальную картину.
Какая техника будет применима для решения этой задачи?
Вы чувствуете, что Ваше мышление становится стереотипным. Для решения некой задачи и принятия верного решения, Вы считаете необходимым посмотреть на ситуацию с разных точек зрения.
Какая техника будет наиболее применима для того, чтобы взглянуть на одну и ту же ситуацию с разных точек зрения?
Исследователь проводит наблюдение со стороны и является посторонним для исследуемого человека.
О каком виде наблюдения идет речь?
Этот ученый сформулировал свою теорию, сосредоточив внимание на стремлении личности к саморазвитию — самоактуализации — через удовлетворение базовых потребностей. Он утверждал, что личность стремится к самореализации и самоактуализации путем удовлетворения базовых потребностей, таких как физиологические потребности, потребности в безопасности, потребности принадлежности, потребности в уважении и потребности в самоактуализации.
О каком ученом идет речь?
Согласно теории данного ученого, для развития здоровой и целостной личности необходимы определенные условия, такие как эмпатия, беспристрастность, аутентичность и искренность со стороны окружающих людей, особенно в контексте терапевтического процесса.
Его теория личности представляет собой важный вклад в гуманистическую психологию, сосредотачивая внимание на здоровье, росте и потенциале каждого человека.
О каком ученом идет речь?
Юрист Сидоров, работающий в сфере социальной защиты узнал, что супруга его брата утаивает от него информацию о своих поступлениях на денежный счет.
Что должен сделать в этом случае юрист?
К психологу Петровой обратился подросток с просьбой о помощи в определении его типа личности, как одного из этапов профориентации. После проведения тестирования было выявлено, что у подростка накопительский тип социального характера.
Как бы вы описали этот тип личности для дальнейшего объяснения подростку?
К психологу Петровой обратился подросток с просьбой о помощи в определении его типа личности, как одного из этапов профориентации. После проведения тестирования было выявлено, что подросток имеет меланхолический тип темперамента.
Как бы вы описали этот темперамент для дальнейшего объяснения подростку?