Студенты университета Синергия регулярно проходят тестирование по предмету Современные методы контроля и диагностики образовательных результатов обучающихся. Иногда задания требуют знания теории и внимательности. Наш сервис помогает пройти тест быстро и получить высокий балл. Работа выполняется оперативно, конфиденциально и без предоплаты. Стоимость — 300 рублей.
Метод сбора данных о текущем состоянии знаний, умений и навыков учащегося без выставления итоговой отметки, направленный на оперативную коррекцию обучения, называется …
Оценка уровня учебных достижений в конце изучения крупной темы или четверти
Формативное оценивание +
Итоговая аттестация
Входной мониторинг
Технология, предполагающая создание учащимся коллекции собственных работ, демонстрирующих прогресс и достижения за определённый период, называется …
Рейтинговая система
Кейс-метод
Портфолио +
Тестирование
Вид контроля, при котором используются оцифрованные изображения бланков ответов с их автоматическим распознаванием, называется …
Компьютерное адаптивное тестирование
Сканирование и верификация бланков +
Интерактивный опрос
Веб-квест
Процедура определения уровня сформированности метапредметных результатов (например, навыков работы с информацией) чаще всего предполагает …
Решение типовых примеров
Выполнение комплексной проектной работы +
Устный ответ по билетам
Написание эссе по шаблону
Метод диагностики, при котором алгоритм тестирования подстраивает сложность следующих вопросов под ответы учащегося на предыдущие, называется …
Линейное тестирование
Бланковое тестирование
Адаптивное тестирование +
Стандартизированный опрос
Инструмент, позволяющий фиксировать динамику образовательных результатов на основе последовательного применения одних и тех же измерителей (до и после обучения), — это …
Таксономия Блума
Продольное исследование (лонгитюд) +
Срезовая работа
Метод экспертных оценок
Что понимается под «Big Data» (большими данными) в диагностике образовательных результатов?
Только итоговые оценки за семестр
Анализ больших массивов цифровых следов обучения (скорость выполнения заданий, маршруты ошибок) для прогнозирования успеваемости +
Хранение бумажных контрольных работ
Результаты одной олимпиады
Процедура независимой оценки качества подготовки обучающихся, проводимая на единых стандартизированных материалах с обеспечением равных условий, — это …
Внутренний мониторинг школы
Самообследование организации
Всероссийские проверочные работы (ВПР) +
Педагогический совет
Метод педагогической диагностики, требующий от учащегося не выбора ответа, а самостоятельного конструирования решения, обоснования или заполнения пропуска, — это …
Тест закрытой формы
Тест открытой формы +
Тест на соответствие
Тест на ранжирование
Контроль, который осуществляется не только учителем, но и самим учеником через анализ своих ошибок и способов их исправления, называется …
Внешний контроль
Прокторинг
Рефлексивный самоанализ (самоконтроль) +
Фиксация посещаемости
Система накопления баллов за различные виды учебной деятельности (доклады, активность на уроках, контрольные, проекты) с последующим переводом в итоговую оценку — это …
Рейтинговая система оценивания +
Дифференцированный зачёт
Бинарная шкала (сдал/не сдал)
Пятибалльная шкала
Метод, при котором группа экспертов анализирует видеозапись урока для оценки профессиональных компетенций учителя и качества ответов обучающихся, — это …
Анкетирование родителей
Видеонаблюдение с последующей экспертизой +
Автоматическая генерация оценок
Тестирование на полиграфе
Процедура автоматической проверки знаний, которая позволяет мгновенно получить результат и подробный отчёт по каждому ученику и каждому заданию, чаще всего реализуется через …
Бумажную контрольную работу
Устный опрос на перемене
Цифровые образовательные платформы (Яндекс.Учебник, РЭШ и др.) +
Домашнее чтение параграфа
Способ диагностики, который предполагает создание искусственной профессиональной или жизненной ситуации для применения знаний на практике, называется …
Лекция
Семинар
Кейс-метод (ситуационный анализ) +
Диктант
Что из перечисленного относится к средствам для выявления уровня сформированности функциональной грамотности (читательской, математической, естественно-научной)?
Заучивание формул
Пересказ текста без понимания
Комплексные контекстные задачи +
Орфографическое упражнение
Вид контроля, который проводится с помощью программного обеспечения, отслеживающего действия пользователя (переключение вкладок, подозрительные звуки, идентификацию лица), называется …
Входной контроль
Тематический контроль
Прокторинг +
Итоговая аттестация
Процедура сравнения образовательных результатов обучаемого с достижениями статистически связанной с ним группы (класса, параллели) называется …
Абсолютное оценивание
Нормативно-ориентированное оценивание (оценивание по отношению к норме) +
Критериальное оценивание
Формативное оценивание
Современный метод анализа сложных развёрнутых ответов (эссе, проектных работ) с помощью искусственного интеллекта для автоматического выделения смысловых единиц и оценки качества текста — это …
Ручная проверка учителем
Автоматизированная семантическая оценка текста +
Орфографическая проверка Word
Голосование в классе
Инструмент педагогической диагностики, представляющий собой систематизированный список параметров (критериев) для фиксации наличия/отсутствия у учащегося конкретных действий или качеств, — это …
Тест множественного выбора
Чек-лист (лист наблюдения) +
Свободное эссе
Конспект урока
Процесс выравнивания шкалы оценок разных преподавателей и разных школ для обеспечения объективности результатов диагностики называется …
Апелляция
Пересдача
Калибровка оценок +
Ретроспектива
Вопрос
Критерием эффективности работы образовательной организации является …
Процесс постоянного улучшения результатов образования – это …
Все участники образовательного процесса – это … обучения
Особое свойство условий, оказывающее влияние на реализацию образовательных программ, — это …
Способность образовательной системы адаптироваться к новым требованиям – это …
Соотнесите принцип управления и его характеристику:
Расположите в правильном порядке последовательность управленческих действий в образовании:
Расположите этапы оценки качества образовательной программы в правильном порядке:
Тип теста, в котором задания предлагаются в виде вопросов с множественным выбором, называется …
Признак, характеризующий тест с открытой формой ответа, — это …
Соотнесите тип теста и его назначение:
Соотнесите термин и его определение:
Контроль, позволяющий студенту влиять на свою итоговую оценку за счёт ряда самостоятельных действий, называется … контроль
Принцип, позволяющий сравнивать успеваемость студентов при рейтинговой системе, — это …
Сравнение студентами своих текущих результатов с итоговой шкалой достижений – это …
Процедура автоматического суммирования оценок в течение всей работы – это …
Соотнесите компонент рейтинга и его итог:
Вид контроля, обеспечивающий результативность использования портфолио, — это … контроль
Подлинность работы в портфолио обычно подтверждает …
Итоговый документ, в который собирается портфолио, — это …
Соотнесите характеристику и раздел портфолио:
Основной признак, отличающий КИМ (контрольно-измерительные материалы) от других видов учебных материалов, — это …
Процедура повторной проверки задания – это …
Способ анализа ошибок, выявленных в КИМ (контрольно-измерительные материалы), — это …
Расположите шаги подготовки КИМ (контрольно-измерительные материалы) в правильном порядке:
Внутренняя процедура образовательной организации для оценки освоения программ называется …
Компонент оценки, позволяющий отслеживать прогресс учащегося за определённый период, — это …
Основной объект, на котором строится система оценки в ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт), — это …
Соотнесите вид оценки и его описание:
Вопрос
Неверно, что к системе оценки качества образования относится уровень …
Оценка результатов обучения по основному критерию называется …
Итоговая проверка знаний после завершения курса – это …
Основной результат системы оценки качества образования – это …
Итоговая форма контроля знаний, — это …
Процесс сбора информации для анализа достижения образовательных результатов — это …
Выявление недостатков в процессе обучения – это …
Установите соответствие между элементом системы качества образования и его характеристикой:
Расположите этапы развития системы оценки качества образования в хронологическом порядке:
Преподаватель обнаружил жалобу на необъективность мониторинга качества образования.
Составьте алгоритм действий преподавателя в данной ситуации.
Вопрос
Система заданий для объективной проверки знаний, где процедура стандартизована, называется …
Тест, выявляющий проблемы в освоении материала, относится к … типу тестов
Принцип тестирования, означающий минимизацию влияния субъективного мнения проверяющего, — это …
Свойство задания чётко разделять хорошо и плохо подготовленных испытуемых называется …
Основной измеряемый параметр теста — точность получения стабильных результатов – это …
Свойство теста действительно измерять то, для чего он предназначен, — это …
Процедура, обеспечивающая единообразие условий тестирования, — это …
Способность задания выявлять индивидуальные особенности уровня знаний – это …
Расположите этапы создания педагогического теста в правильном порядке:
Расположите в верной последовательности этапы образовательного контроля:
Вопрос
Основным принципом, лежащим в основе рейтинговой системы оценки достижений студентов, является …
Документ, в котором накапливаются промежуточные баллы студентов, называется …
Этап внедрения рейтинговой системы, предполагающий обсуждение критериев оценки с обучающимися, называется …
Суммарный балл, получаемый за все этапы работы в рейтинговой системе, — это …
Процесс отлаживания критериев и шкал рейтинга по итогам внедрения системы – это …
Главный принцип работы рейтинговой системы – это …
Соотнесите этап и функцию в рейтинговой системе:
Расположите этапы внедрения рейтинговой системы в правильном порядке:
В рейтинговой системе студент Петров резко снизил активность и перестал сдавать текущие контрольные.
Какое действие преподавателя наиболее эффективно для повышения мотивации?
Вопрос
Основное преимущество использования портфолио состоит в …
Неверно, что в структуру портфолио входят …
В оценочной деятельности портфолио обеспечивает …
Процесс размышления обучающегося над своими достижениями – это …
Документ, в котором размещаются материалы портфолио, — это …
Личный комментарий студента к своей работе – это …
Процесс систематического сбора результатов обучения — это …
Соотнесите этапы формирования портфолио и их назначение:
Расположите этапы работы с портфолио в правильной последовательности:
Расставьте в правильно последовательности этапы формирования портфолио:
Вопрос
Документ, содержащий задания для объективного контроля знаний, называется …
Главным критерием качества КИМ (контрольно–измерительные материалы) является …
Вид контроля, который чаще всего реализуется с помощью КИМ (контрольно–измерительные материалы), — это … контроль
Основной результат анализа тестовых заданий — это …
Процесс проверки корректности тестовой работы — это …
Соотнесите этап создания КИМ (контрольно–измерительные материалы) и его описание:
Расположите этапы обработки результатов тестирования в правильном порядке:
Расположите этапы разработки КИМ (контрольно–измерительные материалы) в правильном порядке:
После тестирования учащихся выявлено большое количество ошибок по одной теме.
Какое действие должен предпринять преподаватель в первую очередь?
Вопрос
Массовым инструментом оценки качества образования в России является …
Основная функция проведения ЕГЭ (единого государственного экзамена) состоит в …
По результатам сдачи ЕГЭ (единого государственного экзамена) выдается …
В структуре ЕГЭ (единого государственного экзамена) отсутствует …
Главный критерий объективности ЕГЭ (единый государственный экзамен) – это …
Центральное учреждение, организующее и проводящее ЕГЭ, — это … (укажите аббревиатуру на русском языке)
Соотнесите компонент процедуры ЕГЭ (единый государственный экзамен) и его характеристику:
Соотнесите цель и функцию ЕГЭ (единый государственный экзамен):
Упорядочите действия выпускника после сдачи ЕГЭ (единый государственный экзамен):
Студент получил низкий балл на ЕГЭ (единый государственный экзамен) по математике.
Какое действие ему стоит предпринять в первую очередь для улучшения ситуации?
Вопрос
Фактор, оказывающий наименьшее влияние на качество образования, — это …
Соотнесите категорию участников процесса и их роль:
Степень соответствия теста измеряемому признаку – это …
Процедура единообразной организации тестирования – это …
Расположите этапы образовательной диагностики в правильном порядке:
Основным документом для учёта всех промежуточных баллов студентов является …
Неверно, что обязательным компонентом рейтинговой системы является …
Расположите шаги процедуры создания рейтинговой системы в верном порядке:
Неверно, что к функциям портфолио относится … функция
Материал, добавляемый в портфолио для подтверждения практических умений, — это …
Расположите шаги создания портфолио в правильном порядке:
Неверно, что обязательным компонентном при работе с КИМ (контрольно–измерительные материалы) является …
Подход к оцениванию, заключающийся в сравнивании с заранее установленными нормами, — это … подход
Соотнесите характеристику и её проявление в тестах:
Подход, обеспечивающий сравнение образовательных достижений с заранее установленными критериями, — это … подход
Процедура выявления стартового уровня знаний – это …
Соотнесите компонент системы оценки и его функцию:
Расположите этапы проверки достижения образовательных результатов в правильном порядке:
Вопрос
Учреждение внедряет новую форму контроля качества.
Какое действие будет наиболее эффективным на начальном этапе?
В процессе самоанализа преподаватель выявил снижение интереса студентов к занятиям.
Какое решение целесообразно принять в первую очередь?
Преподаватель заметил, что новый тест не выявляет слабые места знаний студентов.
Какое действие улучшит качество теста?
В процессе тестирования студенты часто выбирают случайные ответы.
Какое решение целесообразно принять?
Студент учится по рейтинговой системе.
Если студент желает улучшить общий балл за счёт успешного выполнения дополнительных заданий, какую возможность должен предоставить преподаватель?
Студент начал собирать портфолио, но не учитывает свои ошибки в предыдущих работах.
Какое действие наиболее полезно?
Учащийся получил низкий балл по КИМ, несмотря на хорошую работу на уроках.
Какое действие оптимально предпринять преподавателю?
Внутришкольный мониторинг показал ухудшение результатов по математике.
Какое решение следует принять в первую очередь?
После промежуточной диагностики результаты группы оказались ниже базового уровня.
Какое действие преподавателю следует предпринять первым?
Преподаватель провел итоговую аттестацию в классе.
Если анализ результатов итоговой аттестации выявил рост индивидуальных показателей у учащихся, какой следующий шаг наиболее целесообразен?
Другие тесты Синергии, МТИ, МОСАП:
Международные стандарты проектной деятельности
Менеджмент продуктов проектной деятельности
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования