Описание

Вопрос
В 7 классе школы №2 молодой педагог начал вести свое первое занятие по истории. Он сначала рассказал о себе, познакомился с учениками и начал рассказывать первую темы дисциплины. В этом классе был один подросток Андрей, которого несколько раз оставляли на второй год. Андрей решил устроить испытание новому педагогу. Он начал напевать мелодию песни, а иногда специально громко чихать. Педагог сделал ему замечание, но подросток не остановился. Остальные ученики начали перешептоваться и тихо смеяться. Урок был под угрозой срыва. Как должен поступить педагог?
Педагог увидел резкое изменение стиля одного из своих воспитанников. Этим воспитанником была Юля из полной семь среднего достатка. Юля начала носить одежду черного цвета, наносить на лицо яркий макияж, волосы покрасила в черный цвет. Одноклассники рассказали педагогу, что недавно Юлия сделала небольшу татуировку на запястье и подралась с девочкой из другой школы. Как должен действовать в данной ситуации педагог?
Педагог школы №8 заметил, что его хорощий ученик Игорь перестал посещать его уроки по химии. Педагог решил провести беседу с его родителями, так как оказалось, что ученик не посещает только его уроки. Как должен учитель провести беседу с матерью ученика?
Ученик 10 класса Олег считает себя привилегированным в школе, так как он всегда побеждает на школьных соревнованиях по прыжкам в высоту. За победы его всегда хвалит директор школы. Олег пропускает занятия, иногда хамит своим сверстникам и учителям. Новый педагог решил поставить ученика на место и призвал его к порядку. Однако, на Олега это не подействовало. Тогда учитель вызвал родителей Олега в школу. Как должен учитель провести беседу с матерью ученика?
Активист школы шестого класса выпустил брошюру «Активный наблюдатель». Вечером того же дня классному руководителю шестного класса позвонила разгневанная мать ученицы пятого класса. В брошюре была изображена ее дочь, а под рисунком стояла подпись: «Олеся, какое у тебя красивое платье». Мать сказала, что девочка плачет, не хочет идти в школу, боится. На вопросы матери девочка не отвечает, только говорит, что все над ней теперь будут смеяться. Как должен поступить учитель?
Учительница географии заметила, что хороший ученик перестал выполнять домашнее задание. Она попыталась поговорить с учеником, чтобы его подбодрить и замотивировать. Но от беседы не было результата. Неудовлетворительные отметки также не стимулировали ученика на выполнение домашних заданий. Учительница пригласила маму ученика в школу. Как должен поступить педагог?